Creativity Matters Journal – Volume 1 Out Now!

Exciting new journal freely available on-line at http://www.atlanticcentreforcreativity.com/creativity-matters
by the Atlantic Centre for Creativity, Dr Mary Blatherwick, Chair (and long-time member, supporter, and former executive member of the CSEA/SCEA):

CSEA’s first Cocktail Chat

Thanks to all who participated in CSEA/SCEA’s first “Cocktail Chat” on Friday, August 28th, hosted by Dr. Sandrine Han (CSEA/SCEA’s Director of Special Projects).

August 28

Topics discussed included:
– Are you ready for the new school year?
– What have you taught online? How did you do it?
– Are you wondering what other art teachers have taught online?
– Would you like to share your online teaching experience?
Keep watching here and on our Facebook page for information about future CSEA/SCEA Cocktail Chats!

You are invited to the first CSEA/SCÉA Cocktail Chat!

You are invited to the first CSEA/SCÉA Cocktail Chat!


Who: Canadian art teachers!!
When: August 28 (Friday) @ 1pm PST – Please note new time
Where: Zoom! https://us02web.zoom.us/j/86851417752?pwd=UUVtNUlUTmdCekU2a3FYQXh3UkMxZz09
What: Informal virtual chat, hosted by Sandrine Han.

Are you ready for the new school year?
What have you taught online? How did you do it?
Are you wondering what other art teachers have taught online?
Would you like to share your online teaching experience?
The CSEA Cocktail Chat is a platform for Canadian art teachers to share, discuss, and ask questions about the upcoming uncertain school year. We might not have answers for your questions, but we have each other! Let’s share our experiences, ask questions, and learn from each other!

This is a free event for all Canadian art teachers (K-12 & higher education, as well as gallery, museum, and community art educators). We hope to see you there!

If you have any questions or concerns, please feel free to contact Sandrine Han (CSEA/SCÉA Director of Special Projects) at sandrine.han@ubc.ca for more information.


Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/86851417752?pwd=UUVtNUlUTmdCekU2a3FYQXh3UkMxZz09

Meeting ID: 868 5141 7752
Passcode: 285028
One tap mobile
+16699006833,,86851417752#,,,,,,0#,,285028# US (San Jose)
+12532158782,,86851417752#,,,,,,0#,,285028# US (Tacoma)

Dial by your location
+1 669 900 6833 US (San Jose)
+1 253 215 8782 US (Tacoma)
+1 301 715 8592 US (Germantown)
+1 312 626 6799 US (Chicago)
+1 346 248 7799 US (Houston)
+1 408 638 0968 US (San Jose)
+1 646 876 9923 US (New York)
Meeting ID: 868 5141 7752
Passcode: 285028
Find your local number: https://us02web.zoom.us/u/kuelxq8ub

Yours in Art Education,

Sandrine Han, Ph.D.
CSEA/SCÉA Director of Special Projects
(National and International)
sandrine.han@ubc.ca

President’s Message – July 2020

Dear Members and Contacts,

I would like to open my Summer 2020 President’s Message by extending warm greetings to each of you! I hope this message finds you keeping safe and healthy during these continued, uncertain times of COVID-19.  The past four months have been challenging for all of us on so many levels and my wish is that these summer months find you able to dedicate quality time to some much-deserved rest and the possibility of recharging from an unprecedented spring term of online teaching, social distancing and obsessive hand washing!

Please allow me to take this time to share with you some CSEA/SCÉA updates and some exciting initiatives we have planned for you!!  During this challenging time, your CSEA/SCÉA Executive has been working hard behind the scenes trying to help with the immediate causes and ongoing realities we are finding ourselves experiencing in the present times.  In June, the call to action to respond to the ongoing anti-racism towards Black, Indigenous and People of Colour in our communities engaged us to prepare a Statement of Support in solidarity with our BIPOC colleagues, students and neighbours.  This Statement can be found on the main page of our website at https://csea-scea.ca/ In addition to our Statement, we have been gathering and posting teaching resources to help educators embrace the topic of Art Education and Anti-Racism.  These timely resources can be found at the following link https://csea-scea.ca/talking-with-students-about-race-and-social-justice-through-art/ The development of this resource bank is ongoing. Therefore, if you have any Art Education and Anti-Racism resources that you have used or have developed that you would like to share and contribute to our list, please send them to us at office.csea@gmail.com

With the COVID-19 pandemic ongoing, and with all of us conscious of the fall semester just around the corner, the CSEA/SCÉA has been working on an initiative to gather resources from across the country, to assist in the back-to-school preparation for art educators in the time of COVID-19.  After sending out a letter of request to each of our Provincial Art Education Association Presidents, we have gathered a collection of resources on teaching the visual arts in the time of COVID-19.  These resources can be found on our website at https://csea-scea.ca/art-resources/resources-for-teaching-art-in-covid-times/ Since education is provincially mandated in Canada, we thought that by calling upon our provincial associations to share their individual resources, all skillfully written by front-line workers (i.e., classroom art teachers), we are hoping a pan-Canadian collection of teaching perspectives would be found useful.  Alongside this Canadian collection of resources, we have also included two documents produced by the NAEA.

A new and exciting initiative we are introducing is our series of CSEA/SCÉA Virtual Cocktail Chats!  Coordinated and presented by our Director of Special Projects, Dr. Sandrine Han, these cocktail chats will be held monthly and are an opportunity to connect and gather with fellow art educators from across Canada in an informal, virtual setting.  These chats will begin with a social meet-and-greet and may also include a special guest speaker or panel of speakers.  Mark your calendars for our first CSEA/SCÉA Cocktail Chat to be held on Fri. Aug. 28, 2020, at 3 pm (Pacific Standard Time).  More details on this first CSEA/SCÉA Cocktail Chat will be coming soon to your Inbox!

Not long ago, an email was sent out to our members and contacts sharing the news that this fall an election will be held for a new CSEA/SCÉA 2020-2021 Executive.  With our national conference being postponed to October 2021 due to COVID-19, we decided to maintain our scheduled elections for this October 2020 in order to allow new members to come on board to help with the leadership of our organization.  Current members will have the opportunity to vote on-line, and results will be announced during our virtual AGM, tentatively scheduled for Sat. Oct. 17, 2020.  One major change is that the term of this elected Executive will be for one year only.  This will allow us to hold elections again next year, when we gather live (hopefully!) in October 2021, for our national conference in the beautiful city of Ottawa.  Nominations for this October’s election are due September 30, 2020. The Call and Nomination Form can be found at https://csea-scea.ca/nominations-for-the-csea-scea-executive-appel-de-candidatures-pour-lexecutif-de-la-csea-scea/ Included in the link is information outlining all Executive positions and the responsibilities that each position entails.  Please consider nominating a colleague or if you are interested, have a colleague nominate you for one of the listed positions!  Come out and effect change for the future of your CSEA/SCÉA!!

In closing this President’s Message, it gives me great pleasure to share with you access to the latest issue of our journal, the Canadian Art Teacher (CAT).  This is the first time that this journal has been made available digitally and I would like to thank our CAT editor Dr. April Mandrona and our Director of Communications, Jennifer Wicks, for the time and effort they dedicated to make this digital edition possible!  Due to the current COVID-19 situation, hard copies cannot be printed at this time, but will be made available when printing is once again possible. As a gesture of collegiality and to celebrate our Canadian Art Education community, we are making this digital version free and available to everyone at https://csea-scea.ca/canadian-art-teacher-volume-17-1/ Please forward this link on to your Art Education colleagues and encourage them to become members of the CSEA/SCÉA.  Remember, it is up-to-date memberships that keep our organization alive and thriving!

As the balmy days of summer slowly pass us by, please enjoy valuable time with family and friends.  Stay safe and take care of each other.  We are living in uncharted times and we need to be there for one another.  We will get through this.

All the best,
Peter Vietgen, PhD
President, CSEA/SCÉA

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Aux membres et personnes-ressources,

Permettez-moi de débuter mon message estival du président de 2020 en vous offrant, à tous et à toutes, mes salutations les meilleures ! J’espère que vous êtes sains et sauf en cette période incertaine de COVID-19. Si les quatre derniers mois ont été ardus pour nous tous, à bien des niveaux, je vous souhaite de vivre des moments de qualité, de repos bien mérité et la possibilité, au cours des mois d’été, de faire le plein d’énergie après un trimestre printanier sans précédent, consacré à l’enseignement en ligne, la distanciation sociale et le lavage de mains obsessif !

Vous me permettrez par la même occasion de partager avec vous certaines nouvelles concernant la CSEA/SCÉA et de vous faire part de certaines initiatives excitantes concoctées juste pour vous ! En ces temps difficiles, votre exécutif de la CSEA/SCÉA a travaillé fort en coulisses pour gérer les sources de problèmes immédiates et les nouvelles réalités auxquelles nous sommes confrontés aujourd’hui. Nous avons lancé un juin un appel à l’action contre le racisme envers la population noire, les Autochtones et les personnes racisées au sein de nos communautés qui s’est traduit par une Déclaration au soutien solidaire de nos collègues, étudiants et voisins des communautés BIPOC. Cette déclaration peut être consultée sur la page principale de notre site Web à l’adresse https://csea-scea.ca/. Outre cette déclaration, nous avons constitué et publié une liste de ressources pédagogiques pour aider les éducateurs à s’ouvrir à la thématique de l’éducation artistique et de la lutte contre le racisme. Vous pouvez consulter ces ressources pertinentes via le lien https://csea-scea.ca/talking-with-students-about-race-and-social-justice-through-art/ Cette banque de ressources est continuellement mise à jour. Par conséquent, n’hésitez pas à nous envoyer à l’adresse électronique office.csea@gmail.com toute ressource que vous avez utilisée ou élaborée et que vous souhaiteriez voir ajoutée à cette liste.

Compte tenu de la pandémie actuelle de COVID-19 et de l’arrivée imminente du trimestre d’automne, la CSEA/SCÉA a travaillé à une initiative visant à regrouper des ressources de tous les coins du pays pour soutenir la préparation au retour en classe des éducateurs d’art en période de COVID-19. Suite à l’envoi d’une lettre de demande à chaque présidente et président de nos Associations provinciales d’éducation artistique,  nous avons réuni une collection de ressources sur l’enseignement des arts visuels en période de pandémie de COVID-19. Ces ressources peuvent être consultées sur notre site Web à l’adresse https://csea-scea.ca/art-resources/resources-for-teaching-art-in-covid-times/ L’éducation étant de juridiction provinciale au Canada, nous pensions, en demandant à nos associations provinciales de partager leur ressource ressources individuelles, toutes rédigées de façon exemplaire par des intervenants de première ligne, qu’une collection pancanadienne de perspectives d’enseignement serait un outil utile. Nous avons ajouté à cette collection canadienne de ressources deux documents produits par la NAEA.

La série Cocktails virtuels de clavardage de la CSEA/SCÉA est une autre de nos nouvelles initiatives excitantes. Coordonnés et présentés par notre directrice des projets spéciaux, la Dre Sandrine Han, ces cocktails de clavardage auront lieu une fois par mois. Ce sera l’occasion pour les éducateurs artistiques de tous les coins du pays de se réunir et d’échanger entre homologues, dans un contexte virtuel informel. Ces séances de clavardage débuteront par une séance d’accueil et pourront à l’occasion inclure un conférencier invité ou un groupe de conférenciers. Inscrivez donc à votre calendrier la date de du tout premier cocktail de clavardage de la CSEA/SCÉA, à savoir le vendredi 28 août, 2020, à 15 h (heure normale du Pacifique). Vous trouverez sous peu dans votre boite de réception des détails additionnels à ce sujet.

Il n’y a pas très longtemps, nous avons envoyé à nos membres et personnes-ressources un courriel indiquant la tenue cet automne de l’élection du nouveau conseil exécutif de la CSEA/SCÉA pour 2020-2021. Notre conférence nationale ayant été reportée à octobre 2021 en raison de la COVID-19, nous avons décidé de maintenir ces élections d’octobre 2020 afin que de nouveaux membres puissent se joindre à nous pour épauler le leadership de notre organisation. Les membres actuels pourront voter en ligne et les résultats seront annoncés lors de notre AGA virtuelle, prévue pour l’instant le 17 octobre 2020. Changement important à noter, le mandat de ce nouvel exécutif ne sera que d’un an. Nous pourrons ainsi tenir de nouvelles élections l’an prochain, lorsque nous nous réunirons en personne en octobre 2021 (enfin espérons-le !) dans le cadre de notre conférence nationale, dans la magnifique ville d’Ottawa. Les candidatures pour les élections d’octobre 2020 doivent être soumises au plus tard le 30 septembre 2020. Le formulaire d’appel de candidatures est disponible à l’adresse https://csea-scea.ca/nominations-for-the-csea-scea-executive-appel-de-candidatures-pour-lexecutif-de-la-csea-scea/  Ce lien comporte également des renseignements sur l’ensemble des postes au sein de l’exécutif et leurs responsabilités respectives. Songez à soumettre la candidature d’un collègue, ou si cela vous intéresse, demandez à un collègue de soumettre votre candidature à l’un des postes cités !  Venez contribuer à l’évolution et à l’avenir de votre CSEA/SCÉA.

Pour clore ce message du président, c’est avec grand plaisir que je vous offre l’accès au dernier numéro de notre journal Enseigner les arts au Canada. C’est la toute première fois que nous publions une version électronique de ce journal et je tiens à remercier sa rédactrice en chef, la Dre April Mandrona ainsi que notre directrice des communications, Jennifer Wicks, pour le temps et l’effort consacrés à la version électronique de ce numéro. Compte tenu du contexte actuel de COV ID-19, nous ne pouvons imprimer de version papier. Nous le ferons dès que les services d’impression seront rétablis. Par esprit de collégialité et pour célébrer notre communauté canadienne d’éducation artistique nous mettons cette version électronique à la disposition de tous et ce, sans frais, à l’adresse https://csea-scea.ca/canadian-art-teacher-volume-17-1/ Veuillez transmettre ce lien à vos homologues de l’éducation artistique et encouragez-les à devenir membres de la CSEA/SCÉA. N’oubliez pas que ce sont les nouveaux membres et les adhésions renouvelées qui assurent le dynamisme et la prospérité de notre organisation !

Tandis que s’écoulent lentement les doux jours d’été, veillez à passer du temps précieux auprès de vos proches et amis. Faites attention et prenez soin les uns des autres. Nous évoluons en terrain inconnu et nous devons nous entraider. Nous passerons au travers !

Recevez mes salutations les meilleures,
Peter Vietgen, PhD
Président, CSEA/SCÉA

Nominations for the CSEA/SCÉA Executive / Appel de candidatures pour l’exécutif de la CSEA/SCÉA

The Canadian Society for Education through Art / Société canadienne d’éducation par l’art is holding elections for positions on the Executive for a once only, one year 2020-21 term. Executive terms usually are for a two-year term but the Covid 19 epidemic has disrupted our usual practices and an election for a one year term enables us to refresh the composition of the executive in spite of having had to postpone our 2020 conference.  We will keep subsequent two-year terms aligned with future conferences.  

We invite all current members of the CSEA/SCÉA to consider serving on the executive or nominating a colleague to serve on the executive, for the 2020-2021 term.  Both nominee and nominator must be members in good standing of the CSEA/SCÉA.  If you have any questions about the status of your membership, please e-mail Mary-Jane at office.csea@gmail.com. Each executive member will be responsible for one portfolio, defined in the document “Responsibilities of Members of the CSEA/SCÉA Executive 2020 -2021”, which can be found at the bottom of this page. Each Director will establish a sub-committee and will work with that sub-committee to complete the projects and goals listed in the above-named document. The executive meets approximately 4 times per year via Skype, as well as once per year in an all-day, face-to-face meeting.

All nominations and voting will take place on-line. All nominations must be received by midnight (Pacific) Wednesday, September 30, 2020. Voting will take place on-line from Monday, October 5 to Monday, October 12, 2020. 

The results will be announced on-line on Wednesday, October 14, 2020.

Please e-mail your completed nomination form, along with a brief bio (including what and why you want to contribute to the CSEA/SCÉA) to:  miriam.cooley@ualberta.ca. The form can be found at the bottom of this page.


La Canadian Society for Education through Art / Société canadienne d’éducation par l’art tient exceptionnellement des élections pour différents postes de son exécutif pour la seule année 2020-2021. Les postes au sein de l’exécutif sont habituellement de deux ans mais la pandémie de la COVID-19 a perturbé nos pratiques usuelles et cette élection pour une période d’un an nous permettra de renouveler la composition de l’exécutif malgré le report de notre conférence de 2020 et de maintenir par la suite le synchronisme des élections biennales et de nos futures conférences.

Nous invitons tous les membres actuels de la CSEA/SCÉA à envisager la possibilité de siéger sur l’exécutif ou de soumettre la candidature d’un ou d’une collègue pour la période 2020-2021. Le formulaire de mise en candidature est disponible en bas de cette page. Candidat et proposant doivent être membres en règle de la CSEA/SCÉA. Pour toute question relative à votre statut de membre, veuillez communiquer par courriel avec Mary-Jane à l’adresse office.csea@gmail.com. Chaque membre de l’exécutif sera responsable d’un portefeuille, tel que défini dans le document “Responsabilités des membres de l’exécutif 2020-2021 de la CSEA/SCÉA”. Ce document peut être téléchargé en bas de page. Chaque directeur mettra sur pied un sous-comité et travaillera avec ledit sous-comité au parachèvement des projets et à l’atteinte des objectifs spécifiés dans le document susmentionné. L’exécutif se réunit environ quatre fois par an via Skype et une fois par an en personne.

Les mises en candidature et le vote se feront en ligne. Toutes les candidatures doivent être reçues avant minuit (heure du Pacifique), le mercredi 30 septembre 2020. Le vote aura lieu en ligne du lundi 5 octobre au lundi 12 octobre 2020. Les résultats seront annoncés en ligne le mercredi 14 octobre 2020.

Veuillez soumettre par courriel le formulaire de mise en candidature dument rempli ainsi qu’une courte biographie du candidat ou de la candidate (précisant les motifs et objectifs de contribution à la CSEA/SCÉA) à l’adresse : miriam.cooley@ualberta.ca

StARTing With… is now available as an eBook.

The Canadian Society for Education through Art  is pleased to announce that
StARTing With… (recently revised and expanded in a 4th edition),
is now available as an eBook
.
You can now offer a fully illustrated collection of art education readings and resources
to your elementary education generalists in digital or print form (or both – the pagination is identical).In this time of shifting to online course offerings and limited access to bookstores,
many students and teachers may prefer the new eBook option.
Faculty members and instructors:
When ordering texts for your education courses, please ask your campus bookstore to add the eBook option through Campus eBookstore.

The eBook can also be ordered by individuals directly from Campus eBookstore:

Suggested retail price for eBook: $18
(ISBN: 978-1-9990522-2-5)

For more information, please contact
office.csea@gmail.com

The Canadian Review of Art Education – Open call for papers – Deadline extended!

OPEN CALL FOR PAPERS
Deadline Extended to: June 5, 2020

 
We are welcoming submissions for the next issue of The Canadian Review of Art Education: Research and Issues / Revue canadienne d’éducation artistique : Recherche et questions d’actualité artistique.  This is a double-blind refereed journal published by the Canadian Society for Education through Art (CSEA/SCÉA).
 
Authors may submit well-crafted manuscripts in English or French on research or issues of interest and benefit to Canadian art educators. We welcome manuscripts that reflect diverse contexts, perspectives, and methodologies.
 
Submission Guidelines: Journal articles should be from 6000 to 8000 words, including an abstract (of no more than 100 words) and references. The body text is single-spaced, justified, Times New Roman, 12pt font. The article should not include page numbers. Please consult previous articles to follow the same format. Please see the journal’s online submission guidelines for details: https://crae.mcgill.ca/about/submissions#onlineSubmissions
 
All manuscripts should be carefully prepared for double-blind review. This means that manuscripts do not include the author’s name(s), institution(s), or other identifying features. Please follow the Ensuring a Blind Review steps.
 
To Submit: Please direct all submissions to https://crae.mcgill.ca. Please direct inquiries to Editor-in-Chief: Adrienne Boulton, PhD, Kwantlen Polytechnic & University of British Columbia adriennerbf@gmail.com or Managing Editor Haley Toll, PhD cand., Memorial University of Newfoundland canadian.review.art.education@gmail.com

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APPEL OUVERT D’ARTICLES

 
Nous acceptons à partir de maintenant les soumissions d’articles pour le prochain numéro du périodique The Canadian Review of Art Education: Research and Issues / Revue canadienne d’éducation artistique : Recherche et questions d’actualité artistique. Il s’agit d’une revue avec comité de lecture à double insu publiée par la Société canadienne d’éducation par l’art (CSEA/SCÉA).
 
Les auteurs peuvent soumettre des articles portant sur leurs recherches ou des questions intéressant les éducateurs artistiques canadiens. Ils peuvent le faire en français ou en anglais. Nous privilégions les manuscrits qui mettent en évidence la diversité des contextes, des points de vue et des méthodologies.
 
Prolongation de délai : 5 juin 2020
 
Directives relatives à la soumission : les articles doivent comporter entre  6 000 et 8 000 mots, incluant un résumé (100 mots maximum) et les références. Le corps du texte doit être à simple interligne, justifié et en caractères Times New Roman de taille 12. L’article ne doit pas inclure de numéro de page. Veuillez lire des articles antérieurs et reprendre leur format. Pour de plus amples détails, veuillez consulter les directives de soumission en ligne. https://crae.mcgill.ca/about/submissions#onlineSubmissions
 
Tous les manuscrits doivent avoir été conçus aux fins de  lecture à double insu. Cela signifie que le nom du ou des auteurs, de l’établissement ou toute autre caractéristique identitaire ne peuvent figurer dans l’article. Veuillez respecter la procédure Comment assurer une analyse à l’insu.
 
Pour faire une soumission : veuillez acheminer toutes les soumissions à l’adresse  https://crae.mcgill.ca. Pour toutes questions, veuillez communiquer avec la rédactrice en chef, Adrienne Boulton, PhD, Polytechnique Kwantlen et Université de la Colombie-Britannique à l’adresse adriennerbf@gmail.com,  ou avec la directrice de la rédaction Haley Toll, candidate au PhD, Université Memorial de Terre-Neuve, à l’adresse  canadian.review.art.education@gmailcom.
 

Postponement of CSEA/SCEA National Conference

Dear CSEA/SCEA Members and Contacts,
 
I hope this email finds you all safe and keeping healthy during this uncertain and unprecedented time.  I am touching base with you all today with an important update around our national CSEA/SCEA conference that is being planned to happen in Ottawa.  Due to the current forecasts of continued social distancing and other necessary precautionary measures around the COVID – 19 pandemic, the Conference Co-Chairs, Genevieve Cloutier and Jessica Sokolowski, along with the support of the CSEA/SCEA Executive, have decided to postpone our national conference from this October 2020 to one year later, Thurs. Oct. 14 – Sat. Oct. 16, 2021.  Given the interruptions to the current academic year, the coming 2020/2021 academic year will be one filled with much caution.  It will also be a time for many to get back on their feet and focus on other priorities after much personal and professional instability.  With this reasoning, we are looking forward with great enthusiasm to bringing our national Art Education community together in the fall of 2021!  With this new timeline, we are putting a hold on our present Call for Proposals as well as our Awards Nominations and will be re-releasing these Calls in early 2021. Proposals and nominations which have already been submitted will be held on file, and the individuals involved will be contacted when the Calls are open again.
 
As we continue to live our lives with hope and optimism for a better tomorrow, I wish you all good health and strength in the days ahead.  I look forward to staying in touch with you in the coming months with updates on other CSEA/SCEA happenings.
 
Take Care and Be Well,
Peter A. Vietgen, PhD
CSEA/SCEA President
 
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Membres et personnes-ressources de la CSEA/SCÉA,
 
J’ose espérer que vous vous portez tous bien et êtes en bonne santé en cette période d’incertitude sans précédent. Je communique avec vous tous aujourd’hui pour vous faire part d’une importante mise à jour concernant la conférence nationale de la CSEA/SCEA devant se tenir à Ottawa. Compte tenu de la nécessité anticipée de maintenir la distanciation sociale et des autres mesures préventives liées à la pandémie de COVID-19, les co-présidentes de la conférence, Geneviève Cloutier et Jessica Sokolowski, ont décidé, avec l’aval de l’exécutif de la CSEA/SCÉA, de reporter d’un an notre conférence nationale prévue initialement pour octobre 2020. Cette conférence aura maintenant lieu du jeudi 14 octobre 2021 au samedi 16 octobre 2021. Compte tenu des nombreuses perturbations de l’année scolaire en cour l’année scolaire 2020-2021 se déroulera sous le signe de la prudence. Ce sera le temps pour certains de retomber sur leurs pieds et de se concentrer sur d’autre enjeux au terme d’une période d’instabilité personnelle et professionnelle. C’est avec beaucoup d’enthousiasme que nous anticipons le retour de notre communauté nationale d’éducation artistique à l’automne 2021 ! En raison de ce nouvel échéancier, nous suspendons l’appel de projets ainsi que la soumission de candidatures aux bourses et prix. Nous procéderons à un nouvel appel début 2021. Les projets et candidatures déjà reçus seront conservés et nous communiquerons avec les personnes concernées dès l’ouverture du nouvel appel.
 
La vie doit se poursuivre, avec optimisme, en attendant des jours meilleurs. Je vous souhaite à tous et à toutes santé et courage dans les jours qui viennent. Je resterai en contact avec vous au cours des prochains mois pour vous faire part de tout développement concernant les activités de la CSEA/SCÉA.
 
Recevez mes salutations et prenez soin de vous !
 
Peter A. Vietgen, PhD
Président de la CSEA/SCÉA

The CSEA/SCEA extends our deepest sympathies to the family and friends of Harold Pearse

Dear Art Education community,
It is with deep sadness that we announce the death of Harold Pearse, who passed away this weekend in Nova Scotia. Harold taught at NSCAD for 30 years, then at the University of Alberta for 15 before retiring to Lunenburg in 2015. He served as President of the CSEA/SCEA from 2002-04, Past President from 2004-08, and became an Honourary Member in 2014.
From his obituary in today’s Chronicle Herald:
Dr Pearse’s legacy to art and art education is felt across the country and internationally through the work of the many art teachers and scholars he has inspired, his scholarly work as a researcher, writer, editor and presenter, but mostly through the joy and commitment he felt when working with students from pre-school through to seniors, new artists to graduate students. His commitment to art-making, both his own and that of others, was the core of his being.

CSEA/SCÉA – Conference 2020 – Call for Proposals!

CSEA/SCÉA Conference
EMERGENCE 2020:
Reshaping the future of the world through art

Ottawa, ON

October 15-17, 2020

Call for Proposals
Emergence occurs when divergent, multiple and at times contrasting elements interact and come into relation within a larger whole or system. We turn to art so that we can open spaces for radical and transformative collaboration. Art allows us to embrace the world, rethink, and innovate in the face of divisions. It  reshapes educational spaces, interweaves, and generates interrelations moving us forward, healing the earth, and restoring our communities. As we celebrate the CSEA/SCÉA’s 65th anniversary, we invite everyone to re-imagine how the world can be reshaped by art for the future. We invite people to address emergent art education topics including decolonization, social engagement, activism, accessibility, environmentalism, wellness, artistic inquiry and process, embodiment, transdisciplinarity, imagination, creativity, and innovation.
 
CSEA/SCÉA Emergence 2020 will bring together elementary, intermediate, secondary, post-secondary, gallery/museum and community art educators. Through research presentations, panel discussions, and best practices/workshops, presenters will address themes in the contexts of classroom, studio, cultures and community education. Sessions will be scheduled in 30/60/90 minute modules to accommodate various types of presentations. Additional opportunities are available through the Graduate Student Symposium, the series on Experimentation, Performance and Play, and a collaborative art exhibit, Artist/Researcher/ Teacher/Student.
 
All delegates, including presenters, must register and pay the conference fee. In order to submit a proposal, potential presenters must either present proof of current 2020 membership or join/renew their membership in the CSEA/SCÉA prior to proposal submission. The CSEA/SCÉA is a non-profit organization, run by volunteers, that promotes art education for children, youth, and adults through advocacy, publication of teaching resources and the organization of professional development experiences. Any conference profits go to sustaining the work of the organizations.

Types of Presentations:
Research Presentations: An opportunity to share your research with your colleagues.
Panel Discussions: Several short presentations, grouped to allow critical discussion between presenters and participants.
Hands-On Workshops: A chance to make art! (Materials will be provided by the session instructor, who will also be responsible for the transport and clean up.)
 
Graduate Student Symposium: Hosted by the CSEA/SCÉA graduate student representative, this symposium provides an opportunity for graduate students to present their research at any stage of completion, including works in progress. Presentations should be approximately 10 minutes, plus time for questions, during which presenters can receive feedback from other graduate students and faculty in attendance.

New to the CSEA/SCÉA Conference Experience:
Experimentation, Performance and Play: We encourage creative, divergent and emergent forms of research and learning, and welcome participants to expand their views of education and knowledge through experimental and performative social engagements. Performances must adapt to the space available.
 
Collaborative Art Exhibit (Artist/Researcher/Teacher/Student): In the context of arts education, the roles of artist, researcher, teacher, and student are often fluid and interchangeable. As we take on these different roles, we break down barriers of hierarchy and open ourselves up to the possibilities of co-learning and creation. We encourage conference attendees to consider how they embody the roles of artist, researcher, teacher, and student in their own art-making and facilitation practices.
 
To promote engagement with these ideas, we invite submissions of artwork from artists, teachers, researchers, and students (including professional and emerging artists, art students, grad students, researchers from all walks of life, artist-teachers, and k-12 students), that embody the conference theme and special topics of emergence. With this, we hope that the multiple layers and interwoven methods and experimentations will exemplify the process of emergent and generative process, knowledge and skill-sharing between artists, researchers, teachers, students and the spaces in-between.
 
Please note that participants are responsible for safely transporting, installing, and taking down their own and/or their students’ artwork. We cannot take responsibility for lost or damaged work.
 
Submissions to the collaborative art exhibit should include jpeg images, the artist’s name, title of the work, medium, and dimensions.
 
Proposal Instructions:
Current information about the conference (and future updates), as well as the call for proposals form, can be found on the conference website: https://cseascea2020.wixsite.com/home
 
If you are NOT a current CSEA/SCÉA member, or if your membership expires before April 30, 2020, please visit https://csea-scea.ca/1394-2/ Renewals will be extended from your current expiry date. For any questions about membership please e-mail Mary-Jane Emme at office.csea@gmail.com
 
Proposal Deadline: Thursday, April 30, 2020.

Please send all proposals to Genevieve Cloutier and Jessica Sokolowski, Conference Co-Chairs, at csea2020scea@gmail.com with “2020 Conference Proposal” in the subject line. General questions about the conference can also be sent to that address.
The proposals will be peer-reviewed during May 2020. Decisions will be communicated to the presenters in June 2020.
If you are unable to fill in the Call for Proposals form, create a word document with all information requested, in the same order as on the form, and e-mail it as an attachment to csea2020scea@gmail.com
 
Please note:
Preparations are going ahead with the assumption that the conference will happen in October as planned. However, in light of this difficult and uncertain time, and because we do not want to cancel this wonderful and pertinent event, we remain open to rescheduling to a later date if needed. In the meantime, we urge you to submit a proposal, and look forward to reshaping the future of the world through art with you.

Conférence de la CSEA/SCÉA :
EMERGENCE 2020 :
Remodeler l’avenir du monde à travers l’art

Ottawa, ON
15-17 octobre 2020


Appel de soumission de propositions

 
L’émergence survient lorsque de multiples éléments divergents et parfois opposés interagissent ou entrent en relation avec un système ou une entité plus vaste. L’on se tourne vers l’art afin d’ouvrir des espaces propices à une collaboration radicale et transformatrice. L’art nous permet de s’ouvrir au monde, d’avoir un nouveau regard et d’innover face aux divisions. Cela facilite l’imbrication et la refonte des espaces pédagogiques, créant de nouvelles interrelations qui nous forcent à aller de l’avant, à guérir la terre et à restaurer nos communautés. Dans le cadre du 65e anniversaire de la CSEA/SCÉA, nous invitons tous et chacun à revoir comment l’art peut façonner le monde de demain. Nous vous invitons à vous pencher sur les thématiques émergentes de l’éducation artistique telles que décolonisation, engagement social, activisme, accessibilité, environnementalisme, bien-être, quête artistique et processus, incarnation, transdisciplinarité, imagination, créativité et innovation.
 
La conférence Émergence 2020 de la CSEA/SCÉA réunira des éducateurs artistiques des milieux primaire, intermédiaire, secondaire, et postsecondaire ainsi que des galeries, musées et communautés. Par le biais de compte-rendu de recherches, de discussions en groupe, d’ateliers et de pratiques optimales, les présentateurs traiteront des diverses thématiques en fonction des salles de cours, des ateliers, des cultures et de l’enseignement communautaire. Les séances prendront la forme de modules de 30, 60 et 90 minutes selon le type de présentation, dans le cadre du Symposium des étudiants des études supérieures, de la série Expérimentation, performance et jeu et de l’exposition artistique coopérative Artiste/Chercheur/ Enseignant/Étudiant.
 
Tous les délégués, incluant les présentateurs, doivent s’inscrire et payer les droits d’inscription. Pour soumettre un projet de présentation, les éventuels présentateurs doivent fournir une preuve d’adhésion pour 2020, devenir membre ou renouveler leur adhésion à la CSEA/SCÉA avant de soumettre leur proposition. La CSEA/SCÉA est une association à but non lucratif, dirigée par des bénévoles, qui a pour mission de promouvoir l’éducation artistique chez les enfants, les jeunes et les adultes par le biais de la revendication, de la publication de ressources pédagogiques et la mise sur pied d’activités de perfectionnement professionnel. Tous les profits de la conférence iront au soutien des activités des organisations.
 
Types de présentations :
Compte-rendu de recherche : l’occasion de partager vos recherches avec vos homologues.
Discussions en groupe : plusieurs courtes représentations en groupe four faciliter les échanges entre présentateurs et participants.
Ateliers pratiques : l’occasion de faire de l’art ! (Le matériel sera fourni par l’instructeur qui sera aussi responsable du transport du matériel et du nettoyage)
 
Symposium des étudiants des études supérieures : animé par le représentant des étudiants des études supérieures de la CSEA/SCÉA, ce symposium est l’occasion pour les étudiants des études supérieures de présenter leurs recherches, peu importe leur stade, incluant les travaux en cours. Les présentations devraient durer une dizaine de minutes, en plus d’une courte période de question, durant laquelle les présentateurs pourront bénéficier de la rétroaction d’autres étudiants du niveau supérieur et des enseignants présents.
 
Nouveautés de la Conférence de la CSEA/SCÉA :
 
Expérimentation, performance et jeu : nous encourageons les formes de recherche et d’enseignement créatives, divergentes et naissantes et nous incitons les participants à élargir leur vision de l’éducation et du savoir par l’entremise d’engagements sociaux expérimentaux et performatifs. Les performances doivent s’adapter à l’espace disponible.
 
Exposition artistique coopérative : les rôles de l’artiste, du chercheur, de l’enseignant et de l’étudiant sont souvent fluides et interchangeables dans le domaine de l’éducation artistique. En jouant ces différents rôles, nous abolissons les barrières de la hiérarchie et entrevoyons les possibilités qu’offrent le co-apprentissage et la création. Nous incitons les participants à la conférence à se pencher sur la façon dont ils interprètent les rôles de l’artiste, du chercheur, de l’enseignant et de l’étudiant dans le cadre de leur propre production artistique et de leurs pratiques de facilitation.
 
Pour faciliter l’intégration de ces concepts, nous sollicitons la soumission d’œuvres d’art d’artistes, d’enseignants, de chercheurs et d’étudiants (y compris d’artistes professionnels ou émergents, d’étudiants en art, d’étudiants du niveau supérieur et de chercheurs de tous horizons, d’enseignants-artistes et d’étudiants de la maternelle à la fin du secondaire). Ces œuvres doivent refléter les thématiques de la conférence et plus particulièrement l’émergence. Ce faisant, nous espérons que les multiples couches, méthodes et expérimentations entremêlées illustreront le processus émergent et génératif du savoir et du partage des habiletés entre artistes, chercheurs, enseignants, étudiants et rôles intercalaires.
 
Veuillez noter que les participants sont responsables du transport, de l’installation et du retrait de leur œuvre d’art ou de celles des étudiants. Nous ne serions être tenus responsables des œuvres perdues ou endommagées.
Toute soumission dans le cadre de l’exposition artistique coopérative doit inclure des images de format jpeg, le nom de l’artiste, le titre de l’œuvre, la nature du médium et les dimensions.
 
Directives pour la soumission de présentations :
Les informations courantes relatives à la conférence (ainsi que les futures mises à jour) et le formulaire de soumission sont disponibles sur le site Web de la conférence : https://cseascea2020.wixsite.com/home

Si vous N’ËTES PAS actuellement membre de la CSEA/SCÉA ou si votre adhésion prend fin avant le 30 avril 2020, veuillez visiter le site https://csea-scea.ca/1394-2/
Votre renouvellement sera valide à partir de votre date d’expiration actuelle. Pour toute question concernant l’adhésion, veuillez communiquer par courriel avec Mary-Jane Emme à l’adresse office.csea@gmail.com.
 
Date butoir des soumissions : jeudi le 30 avril 2020.
 
Veuillez soumettre vos Geneviève Cloutier et Jessica Sokolowski, co-présidentes de la conférence, à l’adresse csea2020scea@gmail.com, en spécifiant ‘Proposition pour la conférence 2020’ à la ligne objet. Les questions d’ordre général à propos de la conférence peuvent également être soumises à cette adresse.
Les projets soumis seront évalués par des pairs en mai 2020. Les auteurs seront informés des décisions en juin 2020.
Si tous les renseignements requis, dans le même ordre que celui du formulaire, et le joindre à votre courriel à l’adresse csea2020scea@gmail.com.
 
Veuillez noter:
Les préparatifs vont de l’avant avec l’éventualité que la conférence ait lieu en octobre comme prévu. Cependant, à la lumière de cette période difficile et incertaine, et parce que nous ne voulons pas annuler cet événement merveilleux et pertinent, nous restons ouverts à remettre l’événement à une date ultérieure si nécessaire. En attendant, nous vous encourageons à soumettre une proposition, et nous sommes impatients de remodeler l’avenir du monde à travers l’art avec vous.